El encuentro estuvo colmado de docentes, organizaciones educativas y autoridades para debatir sobre La construcción de las prácticas áulicas en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, a cargo del equipo del INFoD (Instituto Nacional de Formacón Docente en representación del Ministerio de Educación de la Nación y auspiciado por la Fundación Cultural. 

El equipo expositor estuvo compuesto por la subsecretaria de educación de la municipalidad, la licenciada Stella Maris Mirolo y el subsecretario de educación de La ciudad  Capital. 

Desde el equipo a cargo explicaron que el objetivo principal de este tipo de actividades es general conciencia, de modo tal que esto dé la posibilidad de comenzar a realizar encuentros con cierta frecuencia, de modo que el docente tenga un espacio en donde pueda venir a expresar y a intercambiar ideas con otros colegas. Es una manera de enriquecer de situaciones y más en estos momentos, en los cuales el docente está necesitando provocar un cambio en su profesión y trasladarlo directamente al aula. 

La licenciada Soledad Areal en representación del INFOD se encargó de dar comienzo a la exposición en donde dejó en claro las tres líneas de acción del docente: elaboración y reformulación de los diseños curriculares; evaluación del desarrollo curricular; y marco referencial de capacidades profesionales docentes. Destacó “la importancia de fomentar practicas áulicas significativas”.

También dijo: “espero en principio que les haya resultado fructífera la disertación que hice. Entiendo que todo lo que tiene que ver con formación inicial parece alejado de lo que pasa en las aulas pero el diseño curricular es la base de lo que después va a tomar forma en las diferentes realidades del país. Me voy con mucha información para luego ver nosotros de qué manera acompañamos estos procesos”. 

Por su parte, la licenciada Mirolo aclaró que este año la Dirección de Educación pasa a ser Subsecretaría, lo cual significa un gran esfuerzo desde el municipio tanto desde la infraestructura como del equipo humano de profesionales requeridos.

Al respecto del trabajo logrado en educación gracias a la gestión del intendente Pablo Mirolo, se nombraron los 20 jardines municipales con los que cuenta la ciudad y se destacó el compromiso asumido al pensar en un desarrollo educativo integral basado en el análisis de indicadores como: el contexto socio-cultural, el estado nutricional, la realidad pedagógica y la estimulación escolar-familiar.

Sobre esta cuestión, la licenciada Mirolo expresó que la gran preocupación es El Plan Nutricional el cual se basa en brindar nutrientes adecuados para la etapa evolutiva y la capacitación de los padres. “Esto contribuye a preservar las condiciones cognitivas y la inteligencia de los niños, quienes son el futuro de la comunidad”, continuó.

En cuanto al trabajo sobre la Inclusión social-pedagógica, se trabaja para: fortalecer vínculos de la comunidad con las instituciones educativas; fortalecer los valores de solidaridad y el trabajo en equipo; y fortalecer el encuentro del docente y alumno para valorar el aprendizaje infantil y trabajar el autoconocimiento. 

Por último, dijo: “Estamos contentos de haber sido convocados, ya que es la primera vez que la municipalidad de La Banda participa en este tipo de encuentros. Nosotros hemos venido principalmente a contar nuestras experiencias y todo el aporte que pudimos lograr desde la Sub Secretaria de Educación de la ciudad de La Banda”.